05 août 2016

Les (ou la) boites de grammaire

Après avoir longtemps hésité, j'ai finalement décidé d'adopter ce matériel qui n'est pourtant pas utilisé à la Source (lieu de ma formation actuelle) et objet de multiples controverses. Pour ma part, j'ai choisi d'utiliser le code couleur de l'AMI, pour éviter que les enfants n'agissent en "pilote automatique" plutôt qu'en réfléchissant à ce qu'ils font. Mais pour les utiliser, il faut les remplir ! J'avais trouvé des étiquettes sur le site Montessori seed (qui malheureusement a disparu). Il y a aussi celles de Benoit Dubuc,... [Lire la suite]
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12 juin 2016

Les doubles

Nous avançons bien dans la mémorisation de l'addition. Nous en sommes maintenant à la 4è étape... Décrite ici. Et la poupoune est ravie de savoir que c'est la dernière fois que nous utilisons la table des barres. Hier, nous avions enlevé plein de combinaisons sur la table de contrôle, elle peut maintenant choisir pour la vérification entre la table de contrôle entière et celle qui est partagée. Bon, il va falloir qu'on avance encore en graphisme et gestion de l'espace... mais tout vient à temps ! Pour les mémorisations, vous... [Lire la suite]
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11 juin 2016

Le compter en sautant

Tout s'accélère ! Depuis que j'ai terminé le montage de mes chaines, la poupoune les regarde fascinée. Et maintenant qu'elle maitrise bien la première table de Seguin, pourquoi ne pas faire le compter en sautant qu'elle peut lire ? Elle est ravie ! Voyez plutôt : J'ai rangé les flèches qui correspondent aux chaines qu'elle peut travailler dans une petite boite. Comme cela, elle les a a disposition... Pour les chaines, vous trouverez sur la boutique Les perles Les anneaux Les flèches du compter en sautant. Le... [Lire la suite]
30 mai 2016

Pourquoi Montessori ? Pourquoi l'IEF ?

Depuis que nous avons choisi l'IEF (instruction en famille) pour notre dernière,nous sommes souvent amenés à expliquer, justifier, argumenter, y compris auprès de nos aînés... J'ai donc fait un tour d'horizon des vidéos faciles d'accès. Tout d'abord, pourquoi choisir une méthode plutôt qu'une autre ?Nos 4 aînés ont subi l'éducation nationale, dans le public et aussi dans le privé. Nous avons visité les écoles, rencontré les enseignants (enfin ça ne sert pas à grand chose, car si on y va l'année d'avant, on n'est jamais sûr que ce... [Lire la suite]
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18 mai 2016

L'horloge Montessori

Depuis quelques temps, ma poupoune me réclamait de commencer à travailler avec l'horloge. Comme elle avait bien avancé en dénombrement, j'ai finalement cédé. Et j'ai bien fait ! Elle la fait 4 à 5 fois par jour ! Compliquant l'exercice à l'extrême, en cachant les jetons des heures et en les installant à partir de 7 heures, heure à laquelle nous avons commencé la présentation. Pour vous aider à confectionner cette horloge, vous trouverez sur le site : L'horloge Prochainement, les jetons pour les heures SNCF (de... [Lire la suite]
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20 avril 2016

La première table de Seguin

Les tables de Seguin peuvent se commencer lorsque l'enfant a beaucoup travaillé dans le système décimal et qu'il a une notion claire des symboles associés aux quantités. Voici donc ma poupoune qui est en train de travailler sa première table de Seguin. Pour vous aider à confectionner ces tables, vous trouverez sur le site Vous pouvez retrouver dans la boutique les perles la boite des perles (nous nous utilisons celles du serpent) les tables de Seguin les chiffres en pdf (attention, c'est gratuit quand on achète les... [Lire la suite]
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30 octobre 2015

Monter les perles Montessori avec la pince à boucles

Sortir le fil (1,3 mm) par le dévidoir de la bobine. Couper une grande longueur de fil (commencer par environ 50 cm, mais on peut aller à 1 m voire un peu plus). Former la première boucle. Choisir le cylindre du milieu. Positionner le fil tout à fait contre le bord de la pince, entre le cylindre et la partie pince. Appuyer pour former la boucle. Faire tourner le fil autour de la pince, jusqu'à ce que la boucle soit fermée. Redresser la boucle. Positionner la pince au départ de la boucle et... [Lire la suite]
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25 septembre 2015

Fabrication du jeu de timbres

    Matériel : - baguettes en bois très fines (environ 18 mm de large)On peut aussi les découper dans du carton gris ou prendre des carreaux de salle de bain (style mosaïque) - On les peindra (sauf les carreaux de salle de bain !) en rouge, bleu et vert. (il faut prévoir deux fois plus de vert que des autres couleurs) - Pour dessiner les chiffres, prévoir un feutre posca noir. - Papier collant bleu, rouge, vert pour coller sur les boites. -  bois et baguette pour faire le plateau. Au travail ! Nous avons... [Lire la suite]
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01 octobre 2014

Mes premières boites de couleur

Commencées il y a 2 ans...Je les avais simplement peintes. Mais je trouve que lorsque l'on peint, sans mettre de réglette sur les côtés, les tablettes ont tendance à coller les unes aux autres. En plus, au point de vue pédagogique, c'est quand même mieux d'avoir des réglettes pour prendre soin du matériel et le prendre comme il faut. J'ai donc ajouté des réglettes (coloris ivoire) Du coup, j'ai dû refaire mes boites ! Pour mes premières boites, j'avais suivi les instructions de l'atelier Montessori et de la Fabrique... [Lire la suite]
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19 septembre 2014

Des cercles de fractions terminés

Merci à Clothilde qui m'a envoyé la photo de ses cercles de fractions... Elle nous prévient qu'il faut faire attention avec la colle (ne pas trop en mettre !)Et je pense que le plus simple serait de peindre les objets séparément et de coller les boutons ensuite... Si vous aussi vous voulez les cercles de fraction, vous pouvez les commander dans ma boutique :      
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