30 septembre 2016

Casier Nomenclatures

Pour ranger mon vocabulaire classifié (que beaucoup appellent nomenclature), j'ai fait de multiples systèmes : Tout d'abord, plastification de pochettes : Trop fragile ! couture de pochette Beaucoup trop long, quoique le résultat soit vraiment sympa ! pliage compliqué : Très fragile et long à mettre en oeuvre. Mais à l'évidence, le plus simple est de se passer de pochette : le casier se révèle idéal ! Pour ranger mes cartes venant de chez Nathan, il est parfait. J'en utilise 1 par thème.On peut aussi y mettre... [Lire la suite]
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16 septembre 2016

Dédicace spéciale !

Plutôt que d'écrire sac, le poupoune a décidé d'écrire le nom d'une de ses copines non sco : Nous sommes tout récemment passées au petit alphabet mobile et il convient très bien à ma fille. Mieux que le grand alphabet. J'espère que cela va l'aider à aimer écrire en ce début de CP ! Vous trouvez un casier et des lettres sur le site :  
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05 août 2016

Les (ou la) boites de grammaire

Après avoir longtemps hésité, j'ai finalement décidé d'adopter ce matériel qui n'est pourtant pas utilisé à la Source (lieu de ma formation actuelle) et objet de multiples controverses. Pour ma part, j'ai choisi d'utiliser le code couleur de l'AMI, pour éviter que les enfants n'agissent en "pilote automatique" plutôt qu'en réfléchissant à ce qu'ils font. Mais pour les utiliser, il faut les remplir ! J'avais trouvé des étiquettes sur le site Montessori seed (qui malheureusement a disparu). Il y a aussi celles de Benoit Dubuc,... [Lire la suite]
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12 juin 2016

Les doubles

Nous avançons bien dans la mémorisation de l'addition. Nous en sommes maintenant à la 4è étape... Décrite ici. Et la poupoune est ravie de savoir que c'est la dernière fois que nous utilisons la table des barres. Hier, nous avions enlevé plein de combinaisons sur la table de contrôle, elle peut maintenant choisir pour la vérification entre la table de contrôle entière et celle qui est partagée. Bon, il va falloir qu'on avance encore en graphisme et gestion de l'espace... mais tout vient à temps ! Pour les mémorisations, vous... [Lire la suite]
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11 juin 2016

Le compter en sautant

Tout s'accélère ! Depuis que j'ai terminé le montage de mes chaines, la poupoune les regarde fascinée. Et maintenant qu'elle maitrise bien la première table de Seguin, pourquoi ne pas faire le compter en sautant qu'elle peut lire ? Elle est ravie ! Voyez plutôt : J'ai rangé les flèches qui correspondent aux chaines qu'elle peut travailler dans une petite boite. Comme cela, elle les a a disposition... Pour les chaines, vous trouverez sur la boutique Les perles Les anneaux Les flèches du compter en sautant. Le... [Lire la suite]
07 juin 2016

Le petit boulier en vidéo !

Nous avons enfin reçu les cadres du boulier ! Nous vous proposons donc une petite vidéo pour bien comprendre comment monter le boulier avec ce que nous proposons dans la boutique. le cadre les perles les tiges Montage petit boulier Pour les perles, si vous avez acheté le lot complet de perles, elles sont comprises dans le lot. Cependant comme le diamètre de perçage est trop faible, il faudra... agrandir le trou...
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04 juin 2016

L'addition statique avec les timbres

J'ai vraiment l'impression que depuis que nous avons commencé la grande addition, vers Pâques, tout s'accélère (en mathématiques !) Nous avons dû commencer les tables de Seguin, la mémorisation de l'addition, et maintenant, nous commençons les additions avec les timbres. Ici aussi, nous utilisons le petit carnet. Il permet de garder une trace et sera précieux pour se souvenir de toutes les étapes ! J'ai déjà fait un article pour présenter la fabrication de ce matériel. Mais si vous n'avez pas la patience ou le temps pour la... [Lire la suite]
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30 mai 2016

Pourquoi Montessori ? Pourquoi l'IEF ?

Depuis que nous avons choisi l'IEF (instruction en famille) pour notre dernière,nous sommes souvent amenés à expliquer, justifier, argumenter, y compris auprès de nos aînés... J'ai donc fait un tour d'horizon des vidéos faciles d'accès. Tout d'abord, pourquoi choisir une méthode plutôt qu'une autre ?Nos 4 aînés ont subi l'éducation nationale, dans le public et aussi dans le privé. Nous avons visité les écoles, rencontré les enseignants (enfin ça ne sert pas à grand chose, car si on y va l'année d'avant, on n'est jamais sûr que ce... [Lire la suite]
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27 mai 2016

Mémorisation de l'addition : première étape

Nous avons commencé, après avoir bien avancé les premières tables de Seguin, la mémorisation de l'addition. La poupoune est très enthousiaste pour ce travail "de grand" et ne se lasse pas. J'avais anticipé (en formation) que les barres allaient bouger trop facilement. C'est pourquoi je les ai faites en bois. En plus elles sont gravées, ce qui permet de juste les cirer en rouge ou bleu. Le top. Nous avançons bien. Je lui sers de scribe, mais déjà, elle veut écrire les + et les =. Peu à peu elle entre dans l'écriture car au jour... [Lire la suite]
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21 mai 2016

Les petits volumes bleus

Nous travaillons depuis bien longtemps déjà les petits volumes de géométrie. La poupoune maîtrise presque le vocabulaire des solides (pour moi, je me suis fait une affiche qui me permet de ne pas dire de bêtise !) Nous avons donc introduit le vocabulaire des arêtes, puis des sommets qui piquent. Cela lui plait beaucoup (en plus, on les compte !) Vous ne trouverez pas ce matériel sur notre boutique. Nous n'avons pas trouvé de fournisseur français ou européen pour les pyramides et les tétraèdres. Pour le reste, c'était... [Lire la suite]
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